"Las redes en el sector educativo han experimentado una transformación radical, pasando del hardware al software" Luigi Salmoiraghi, Keenetic

¿Cómo han evolucionado tecnológicamente las redes del sector educativo en los últimos años?

Las redes en el sector educativo han experimentado una transformación radical, pasando de un enfoque centrado en el hardware a uno dominado por el software. En el pasado, el objetivo principal era simplemente la cobertura básica; la tecnología se medía por el "qué": qué velocidad máxima alcanzaba un router o qué alcance bruto tenía. Hoy en día, dar por sentado que un router conecta dispositivos a internet es lo habitual. La verdadera evolución tecnológica reside en el "cómo".

Con la proliferación de aulas digitales, de herramientas colaborativas en la nube y de una densidad masiva de dispositivos móviles por alumno, ya no basta con contar con una conexión potente; es vital saber gestionarla. Un ecosistema moderno ya no es una simple caja de hardware, sino una plataforma ágil gobernada por sistemas operativos de red modulares como KeeneticOS. Este enfoque independiente del hardware es el que permite que la red "piense" y se adapte en tiempo real.

El paradigma del "cómo" en las escuelas se traduce en infraestructuras inteligentes que priorizan automáticamente las aplicaciones críticas de enseñanza (mediante herramientas como IntelliQoS) para que una videoconferencia no se congele si varios alumnos descargan archivos pesados simultáneamente. Asimismo, el progreso técnico ha posicionado a la seguridad en el núcleo mismo del sistema: la ventaja competitiva reside en el "cómo" se salvaguarda al alumnado. Esto se logra ejecutando controles de aplicaciones y filtrado DNS integrado (mediante herramientas como SafeDNS, NextDNS o AdGuard) para consolidar ecosistemas educativos protegidos y sin interferencias, orquestados íntegramente desde una arquitectura cloud.

Para no hablar de la imperante necesidad de controlar aplicaciones y servicios de inteligencia artificial, para que los alumnos aprendan de verdad a estudiar y no solo "copiar y pegar" las respuestas que pueden generar las aplicaciones para obtener buenas notas. En definitiva, la red educativa ha evolucionado desde el simple acceso a la conectividad inteligente y modular, logrando que la experiencia digital en escuelas y universidades sea continua, ininterrumpida y tan natural como respirar.

 

¿Qué requisitos debe cumplir un ecosistema de red en los centros educativos?

Un ecosistema en el sector educativo debe garantizar tres pilares: continuidad operativa, seguridad y gestión inteligente del tráfico. Requiere capacidades de redundancia o Multi-WAN para asegurar que, si falla la conexión principal, la escuela siga conectada mediante enlaces de respaldo. Asimismo, debe contar con un motor de priorización de tráfico consciente de las aplicaciones (como nuestro IntelliQoS) para asegurar el flujo de plataformas educativas y de videoconferencias. Finalmente, es indispensable un control de acceso riguroso mediante segmentación de red y filtrado de DNS para proteger el entorno digital.

¿En qué difieren las arquitecturas de red de los centros de primaria y secundaria y en las
universidades?

En los centros de primaria, la prioridad de la arquitectura es la protección del menor, lo que requiere políticas de red con un estricto filtrado de contenidos (DNS filtering) basado en la
nube (como SafeDNS o NextDNS) y controles de horarios para evitar el acceso a sitios inapropiados o distracciones.

En las escuelas de secundaria se añade el reto de gestionar múltiples dispositivos personales por alumno y el creciente desafío del uso de herramientas de inteligencia artificial (IA), que
pueden generar atajos académicos o distracciones en el aula. Para ayudar al profesorado a mantener el control, la arquitectura de red requiere un control de aplicaciones basado en filtrado avanzado mediante inspección profunda de paquetes (DPI).

Gracias a esta tecnología y a motores conscientes de las aplicaciones como IntelliQoS, los centros pueden identificar el tráfico en tiempo real para bloquear, estrangular (limitar el ancho de banda) o permitir de forma individual el acceso a plataformas específicas de IA, redes sociales o juegos, devolviendo a los docentes el control sobre lo que ocurre en sus clases.En las universidades, la arquitectura debe escalar a nivel empresarial; esto exige estándares de altísima capacidad, como Wi-Fi 6 o Wi-Fi 7, para densidades masivas de conexiones concurrentes, así como potentes servidores VPN integrados para que los estudiantes y el personal puedan acceder de forma remota y segura a las redes de investigación y a las bibliotecas del campus.

 

Desde la perspectiva de Keenetic, ¿qué tecnologías de conectividad necesitan los centros educativos para habilitar la enseñanza remota?

Para habilitar una enseñanza remota fluida y segura, los centros necesitan desplegar túneles VPN versátiles (como WireGuard, OpenVPN, L2TP/IPsec y SSTP), que permiten a estudiantes y docentes acceder de forma segura a los recursos del centro desde cualquier hogar. También es vital la tecnología de monitorización y gestión remota (RMM) en la nube, que permite a los administradores de TI de las escuelas brindar soporte, configurar redes y solucionar problemas a distancia, sin necesidad de desplazarse físicamente. Por último, el uso de herramientas de priorización del tráfico garantiza que las plataformas de videoconferencia y de aprendizaje a distancia funcionen sin demoras ni interrupciones.

 

¿Qué desafíos enfrenta el sector educativo para garantizar una buena conectividad de red para los estudiantes y los docentes?

El mayor desafío es equilibrar presupuestos de TI limitados con la necesidad imperiosa de contar con características de seguridad y de gestión de nivel empresarial. A menudo, las escuelas adquieren plataformas con modelos de suscripción que bloquean las funciones críticas de seguridad, control parental y gestión de red tras muros de pago recurrentes. Además, se enfrentan al reto de asegurar una densidad masiva de dispositivos móviles inherentemente vulnerables frente a ciberataques, sin que esto comprometa el rendimiento y
la estabilidad general de la red en las aulas.

¿Cómo aborda la industria la seguridad de red en los centros de enseñanza?

La industria apuesta fuertemente por la encriptación avanzada y por firewalls con inspección de estado para bloquear intrusiones. Desde Keenetic, elevamos este estándar aislando el tráfico mediante segmentación de red segura a nivel de hardware, de modo que los dispositivos de los estudiantes, los equipos del personal y los sensores IoT operen en entornos separados. Adicionalmente, el mercado integra servicios públicos y comerciales de filtrado DNS (como AdGuard, Cloudflare y SafeDNS) para detener proactivamente malware, phishing y rastreadores antes de que interactúen con la red del centro educativo.

¿Cuál es la propuesta de Keenetic para la construcción de entornos TI para la enseñanza digital?

Nuestra propuesta se basa fundamentalmente en KeeneticOS, un sistema operativo de red propio, modular e independiente del hardware, que ofrece fiabilidad de nivel corporativo sin requerir licencias ni suscripciones recurrentes. Proporcionamos a las escuelas una solución todo en uno: Mesh Wi-Fi con itinerancia perfecta en todo el recinto escolar, balanceo de carga Multi-WAN para que la conexión a internet nunca caiga y un ecosistema avanzado que incorpora herramientas nativas como IntelliQoS (para la priorización consciente de las aplicaciones de enseñanza), cortafuegos, VPN y filtrado DNS integrado. Todo esto, orquestado de forma intuitiva a través de nuestra plataforma en la nube Keenetic RMM, para los equipos de soporte de TI. 

 

¿Cómo prevén en Keenetic que evolucionará la tecnología de redes aplicada a la enseñanza?

Prevemos una evolución hacia conexiones de altísima velocidad, en las que las capacidades multigigabit y la latencia casi inexistente del estándar Wi-Fi 7 eliminarán por completo las interrupciones en entornos de alta densidad, como bibliotecas o grandes aulas. La tecnología de redes será cada vez más autónoma e inteligente para priorizar por sí misma los flujos de datos esenciales (clases virtuales, laboratorios remotos) y aislar simultáneamente las ciberamenazas. En Keenetic trabajamos bajo la visión de que la conectividad digital para estudiantes e instituciones se vuelva tan continua, invisible y natural como respirar.